6月7日下午，光电专业教师与材料物理专业、新能源专业负责人张传坤共同进行了2022版人才培养方案修订进行了讨论。

结合前期调研的数据，本次修订的讨论重点在专业选修课程设置调整上。强调光电专业、新能源、材料物理这三个专业，开设新型光电器件材料应用、封装等跨交叉学科领域的课程，选择更加符合当前科技发展以及通用技术的学习。考虑到三个专业的学生所属学科不同，对于课程目标的设置应更加符合当前社会通用需求，以提升学生自主学习能力、创新能力为主。（审核：张默）